2025屆全國普通高校畢業生規模預計達1222萬人，同比增加43萬人。

今年就業市場呈現哪些新趨勢？

實現高質量充分就業，還要破解哪些難題？

有哪些途徑可以開拓、哪些舉措應該強化？

??6月6日，浙江工業大學莫干山校區應屆畢業生在校園內留影。新華社發（謝尚國攝）

今年以來，我國在人工智能、高端制造、量子科技等領域用工需求旺盛，催生大量新崗位，就業市場凸顯出“智能+”特點。

“隨著經濟結構轉型升級，就業市場呈現明顯的行業分化趨勢?！盪nity中國首席營銷官梁璐表示，AI、新能源、低空經濟、芯片等戰略產業對人才需求旺盛，但企業更青睞具備跨領域能力的復合型人才，而非單一技能者?！爱厴I申”招聘平臺公共事務部總監汪俊美補充稱，數字經濟、綠色能源、高端裝備制造等領域崗位熱度持續攀升，而傳統行業如建筑、紡織、零售等需求有所下降?！斑@一變化反映出社會對高附加值、適應型人才的迫切需求?！?/p>

??6月10日，在2025長春光博會光電領域尖端人才招聘會，應聘者查看招聘企業信息。當日，2025長春國際光電博覽會·Light國際會議（簡稱2025長春光博會）在長春東北亞國際博覽中心開幕。新華社記者 張楠 攝

面向新興產業急需的知識和技能要求，教育部部署實施了高校學生就業能力提升“雙千”計劃，推動全國范圍內開設1000個微專業（或專業課程群）和1000個職業能力培訓課程，助力畢業生補齊知識和技能結構短板，提升就業競爭力。

同時，產教融合、校企聯動等方式也正助力人才與產業“雙向奔赴”。上海第二工業大學招生就業處處長經曉峰介紹，高校正通過深化校企合作，推動畢業生與市場需求精準匹配。例如，與寶鋼共建“寶鋼班”，讓學生在校期間提前接觸企業環境，減少職場適應期的“恐慌”。?

??2024年11月22日，沈陽工學院電氣工程及自動化專業學生操作機器人進行物料碼垛實訓。近年來，沈陽以產業需求為導向，促進技術院校與知名企業共建高水平新型工業化實踐教學中心，構建校企協同合作推進產教深度融合，促進學生高質量就業。新華社記者 楊青 攝

正值高校畢業生離校前促就業關鍵沖刺期，促就業工作應該怎么做？不久前，教育部印發通知，部署各地各高校開展2025屆高校畢業生就業“百日沖刺”行動，加力挖潛拓展就業崗位，加強畢業生就業觀念引導，精準做好就業指導服務。統計數據顯示，截至6月6日，全國2575所高校走訪用人單位46.2萬家，拓展崗位471.8萬個。

此外，招聘平臺在促就業中扮演著重要角色?！捌脚_通過人崗精準匹配系統，為投遞簡歷多但面試機會少的畢業生定向推送崗位，同時聯合高校組織專場招聘活動，重點關注困難群體?！薄爱厴I申”招聘平臺公共事務部總監汪俊美介紹，“核心是構建數字化驅動加人性化支持的就業生態，實現畢業生平穩過渡?！?/p>

??2025年5月21日在江蘇連云港拍攝的“千校萬企供需對接會”（連云港專場）暨江蘇省2025屆高校畢業生就業“百日沖刺”行動招聘會現場。新華社記者 毛俊 攝

就業是最大的民生，一頭連著萬家燈火，一頭系著經濟大局。

當畢業季遇上就業季，

政策、平臺與企業正抓緊聯動，

助力無數莘莘學子走上就業崗位，

書寫屬于他們的青春答卷。